疑虑解答

 
阳光新希望教育学校师资力量怎么样呢?
学校共有教职员工21人,其中有专家级教育导师2人,心理老师3人,兴趣辅导老师2人,军事教官9人,行政管理人员3,后勤服务人员2人。

孩子到学校接受教育后,我们该怎么了解孩子情况呢?
①、随时电话联系我校相应的心理老师;
②、亲子间通过心理老师评测孩子情绪波动方可以进行家信联系、沟通;
③、家长在孩子入校2个月后,来校了解情况,而后每月可来校与孩子相见;
④、家长可以参加我校每月一次的家长培训班,借此了解孩子情况;
⑤、家长认为合适,合乎情理的其他途径。

孩子到学校后,对我们心生怨恨怎么办?
刚入学时,孩子可能会埋怨父母。这是孩子正常的情绪反应,对于那些被父母以“善意的谎言”的形式安排入学的更是难免。对此,我校专门成立了一个学生入学工作小组,保证学生入学初期的情绪稳定。
第一、由政教中心安排专人负责学生管理(一般是3天),带领学生了解学校情况;
第二、由心理辅导中心与学生进行心理沟通,引导孩子认识到自己来学校学习的必要性;
第三、学生入编班级组织一次欢迎会,各学生做自我介绍,安排学生帮助他熟悉学校生活,结交朋友。
第四、步入正轨,跟其它学生一样学习、生活,严格守纪。
整个流程,大约一个星期,一般情况下,一天就可以让孩子平复情绪,接受学校各项安排。

孩子不愿意来学校怎么办?
绝大多数孩子不愿意主动入学的,有个别甚至采取很激烈的对抗形式,拒绝入学。
一般情况下,我们有两种方法:
1、家长通过善意的谎言,以让孩子旅游、走亲戚等方式,带孩子来到阳江市阳西县,直接送到学校或者在火车站、飞机场等地接。
2、由我校安排教官和老师去接孩子。不过,我们会收取一定费用。

学校会体罚孩子吗?
不会。我们实行的零体罚教育理念,拒绝任何接触孩子身体的处罚方式。具体请见志和教育零体罚专题。

学生之间的不良思想和行为习惯,会不会交叉感染呢?
不会。
1、我们根据学生问题,分班管理,同一个班上学生问题性质一样;
2、学校所有教官采取“盯、管、抓、查”的管理模式,和学生同吃、同住、同训练,整个学校积极营造一种积极向上的氛围,所以不存在交叉感染的问题。

在疾病与防控上,志和学校采取的是什么样的措施?
1、入学之时,必须进行体检;
2、全体教职员工体检合格上岗;
3、学校准备了常用药品和医疗器械,与正规医院建立了长期的医疗合作关系;
4、灭鼠、灭蚊,防止病毒传染;
5、特殊时期,如某些疾病流行期,全校服用夏桑菊等预防药物;

学生有哪些娱乐活动呢?
学生的娱乐活动丰富多彩。
运动类的有:一月一次的趣味运动会、篮球、排球、乒乓球、单双杠;
益智类的有:象棋、军旗、玻璃棋、图书室;
活动类的有:看励志感恩电影、演讲比赛、月度生日会、班级内的文化活动、户外活动(野炊,钓鱼等)、走访农家等。
阳光新希望教育学校后续跟踪教育包括哪些内容呢?
家庭教育实时指导。凡是家长教育孩子过程中遇到的任何困难和困惑,都可以向阳光新希望教育学校专家咨询,并得到专业有效指导;
返校成长实习。个别学生表现不理想,经家长要求可以返校学习,学校将为其制定返校教育引导的计划。

阳光新希望教育学校是怎么管理学生的呢?
①、封闭式管理,限制自由出入。孩子们出入校门,都要有教官或老师带领。
②、“五同”管理。教官跟学生同吃、同住、同学习、同训练,同娱乐,亲如兄长,严如慈父。
③、量化评分的目标管理。我们对学生的一日表现,进行量化评分,每天一班一小评,每周一总结,每月全校大评比。

一个孩子怎么就算是教育成功呢?
孩子毕业后一年内表现良好即算成功。这包括人际关系、亲子关系、生活习惯、娱乐方式、特定的不良行为等多项衡量指标。

需要多长时间,孩子才能教育好呢?
阳光新希望教育学校主要有六个月、十二个月两种学制。教育好一个孩子所需要的时间,要根据孩子问题的性质及严重程度,及家庭教育的偏误情况来判断。一般来说,问题严重些的孩子需要的时间更长一些。在我校,大部分孩子经过6个月的封闭式住校引导,都能克服不良行为习惯,纠正错误的思想认知。

阳光新希望教育学校的教育效果如何呢?孩子能成功转化吗?
我校学生转化成功率为95%。一般情况下,只要孩子无病理性的心理或精神上的障碍,在一定期限内,都能得到有效的教育引导,回到正常的成长轨道

 

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