阳江新希望全封闭教育学校—— 如何正确与孩子交流交往

 
 如何正确与孩子交流交往
一:师生交往
青少年正处于生理,心理迅速发展的时期。其个性发展表现出较多叛逆。矛盾和冲突性。这些必然会在师生交往中体现出来。一方面,他们把老师的教诲视为对自身发展的束缚,同时又希望能得到老师的认可。另一方面,有时候教师将他们当做孩子来看待。使他们觉得教师不理解自己。进而不愿意和教师交流。并对教师的意见表现出大的反抗性。师生关系明显下降。
二:正确处理师生交往问题应做好以下几点。
        第一,培养自己的交往意识。相对于学生来说,教师具有更丰富,更广博的知识。具有更多更深的人生阅历。也具有更为完整的人格和成熟的个性。因此,在与老师交往的过程中,学生可以获得老师的关心。学习老师的经验,接受老师的教诲,从而满足自己的情感需要。并使自己不断成长得很完善,每个学生都应培养主动与老师交往的意识,
        第二,做好谈话腹稿。由于老师与学生的特殊关系,初与老师交往的同学有些不适应。这是很正常的现象。有位学生说,他每次和班主任谈心时都会出现思维短路。交谈的形式总是老师问一句,他答一句。老师没话问了,他也觉得无话可说。这种情况让他尴尬极了。
        第三,尊重老师的心理需求,给交往创造一个舒畅的心理环境,老师在与学生的接触中,更注重的,是心理需求及精神满足。聪明的学生更懂得尊重老师的人格交往时,有礼有节。用自己的进步表现作为献给老师的礼物。理解老师的保守包容老师的唠叨。
教育孩子老师很重要,老师是孩子的榜样,教育孩子不单是书面的教育,同时也要了解孩子的心理。让孩子完全的相信你,
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