一例学校恐怖症案例

案例二:一例学校恐怖症案例
求询者令年读初二,是某市一所知名中学的学生。表现出的问题:已有半个学期不愿上学了,在家休息。寒假时家长做通了他的工作,他答应这学期开学去上学,但他去了一天又不愿去了。母亲非常善良。求询者自述在学校学习成绩差,压力很大,听不进讲课,心烦,怕出家门,怕进校门。他人长得挺高大,喜欢穿名牌,但不是很整洁。他父母(主要由母亲讲)介绍,他在初二上半学期中途不愿上学了,结果就待在家里休息。他在小学里成绩挺好,但现在成绩很差。在幼儿园有过被老师斥责而对老师和学校害怕的经历。小学时,对学习很重视,经常感到紧张。如果上学忘带书,便会极其焦虑不安。孩子拒绝上学之后,曾在上海的多家医院主办的心理门诊诊治过,给孩子治疗的都是些知名的医生。现在被诊为学校恐怖症,服用赛乐特抗焦虑药。但药物并没有能使他重新上学。因此,这次想试试贷理咨询,看看情况是否会有转机。在谈话过程中,孩子有抽动的现象,面部隔一段时间金抽指一下,像是在挤眉弄眼,身体坐一会儿也会扭动一下。妈妈说孩子很小就有这种现景1是生也说不出太多的道理,只是说可能到了青春期,孩子身体发育了,这症状自然会消失的。现在看来,症状的确有所减轻,但仍然存在。在孩子心情烦躁时,尤其明显求的者的理季常虽焦虑且控制感很强。看得出这个家庭是以孩子为中心的,母亲国着孩子转;而交亲养不过母系,只有听母亲的、求的者的父亲是一普通中学的教师,性检内向。如果求询者初中学习成绩不合格,可升入父亲的中学读,可他说他不愿意转学。